החליפו את המאבקים סביב זמן המסך בלוח אוצר מילים שלם, ללא מסך, שמקריא כל מילה בקול כאשר הפעוט מקיש על התמונות — וכך עוזר למילים אמיתיות באנגלית להיטמע כבר מהשבוע הראשון.
שישה לוחות לפי נושאים שומרים על גיוון הלמידה: האלפבית (עם פסנתר מובנה), עולם החיות, כלי רכב, חיות האוקיינוס, פירות וירקות ומקצועות. לוח האלפבית משמש גם כצעצוע מוזיקלי, כך שאפשר לעבור לנושא שמושך את תשומת הלב באותו שבוע.
אוצר מילים בלחיצה ובהשמעה מחיה את המילים בכך שהוא מאפשר לילד להקיש על תמונה ולשמוע את שמה נאמרת בבירור באנגלית איטית. לאחר מכן מגיעה החזרה — מקישים, מקשיבים ואומרים שוב — והמילה מתחילה להיטמע בזיכרון הרבה מהר יותר מאשר בזמן מסך פסיבי.
שליטת עוצמת הקול פשוטה באמצעות כפתורים להפעלה בשתי אצבעות — התאימו את העוצמה לזמן המנוחה או הגבירו אותה כדי להתגבר על מלמולי הפעוט, כך שההגייה תישאר נשמעת גם ברעש היומיומי.
בהשוואה לאפליקציות iPad ול-YouTube Kids, הלוח הזה מפעיל יחד מגע, צליל וראייה במקום להסתמך על מסך יחיד. הוא ללא מסך, ללא אור כחול וללא גלילה אינסופית, והפעוט יכול לקחת אותו ולהשתמש בו באופן עצמאי במקום להיות צמוד למכשיר.
| לוח אינטראקטיבי SpeakBright™ | אפליקציות iPad ו-YouTube Kids | כרטיסיות וספרי תמונות |
|---|---|---|
| מגע + צליל + ראייה פועלים יחד | ❌ מסך בלבד — פסיבי | ❌ חזותי בלבד, ללא שמע |
| ללא מסך — ללא אור כחול, ללא גלילה | ❌ | ✓ |
| הפעוט לוקח אותו בעצמו | ✓ (ולא ירצה להניח אותו) | ❌ |
הלוח פועל באמצעות 3 סוללות AA (כלולות), ומספק כשלושה חודשי שימוש יומיומי רגיל בכל סט. הוא עשוי פלסטיק לא רעיל ועמיד בפני נפילות, וניתן לתלות אותו באמצעות חור יחיד בחלקו העליון. הוא מאושר בתקן CE ובתקן ASTM לגילים 2–6, ותוכנן לעמוד בשימוש המחוספס של ילדים קטנים.
מידות והתקנה: 42 × 62.5 ס"מ (16.5" × 24.6") בפורמט של פוסטר קיר, שניתן לתלות או למסור לילד לשימוש עצמאי. החבילה כוללת את הסוללות ואת מודול הרמקול, שנצמד לכל לוח בסדרה (חיות, אוקיינוס, כלי רכב, פירות וירקות, מקצועות או לוח האלפבית עם הפסנתר).
- הכניסו 3 סוללות AA (כלולות), חברו את הרמקול לחלקו העליון של הלוח הרצוי והתכוננו להקיש על כל תמונה כדי לשמוע את המילה המדוברת בתוספת עובדה קצרה. אם מקישים על קליד פסנתר, נשמע גם צליל.
- כשהיסודות נקלטים, עברו למצב חידון, שבו הלוח שואל שאלות כמו "איפה הדולפין?" והילדים מחפשים אותו.
- מצבי שירים ו"עקבו אחריי" שומרים על חוויה רעננה גם אחרי השבוע הראשון ומחזקים את אוצר המילים, כאשר הילדים מקשרים בין מילים לחפצים מהחיים האמיתיים.